最近高校教師圈里可炸開了鍋！你沒看錯——“非升即走”這緊箍咒，終于有學校說：咱不卷這個了，鐵飯碗又回來了！什么頂會論文、項目刷分，統統輕點剎車。想當個安心教書的老師，還有戲嗎？這操作靠譜嗎？
網上熱搜帶節奏：過去當大學老師，比996還焦慮。“青椒”們不僅是被學術PPT壓彎了腰，更怕哪天試用期一過，連講臺都摸不著，直接“打包轉行”。每天不是在投論文，就是在搶經費，有時候上課都成了兼職！至于用心陪陪學生、慢慢研究點硬核問題？那都是“紙片人愿望”。
最近風向標一變，幾所高校火速官宣來吸粉：中國海洋大學直言“不搞非升即走”，給事業編制，頭銜、待遇全都到位；杭州電子科技大學招聘也保證所有崗位有編制；沈陽工大遼陽分校、廣西科技大學，更是亮話挑明，無需擔心合同期滿卷鋪蓋。老師不必再按月考核KPI，生活直接Buff加身。
為啥大家瘋搶這些工作？簡單——“非升即走”太魔幻。你以為進了大學能混吃等退休，結果發現淘汰率賽過娛樂圈。一天不發論文，就怕下個月喝西北風。更神奇的是，有些地方只看論文和項目數量，教得好壞沒人問，基礎研究十年磨一劍的更難出頭，搞得不少老師“科研不如出門賣保險”。
現在“鐵飯碗”路線走起，公眾都說靠譜：“至少有個定心丸，總算不用夢里數項目！”工作穩定了，是不是能生點勇氣去啃冷門長遠的技術問題？是不是可以安心多給學生輔導一次？很多老師其實圖的是“不熬夜爆肝，只求一份平常心”。
當然，壓根沒誰嫌棄激勵和考核，只不過盼著能多給點時間和空間，不要動不動就“離隊”。用人單位別怕沒高產勞模，群眾要求只是評價方式多元一點，比如教學投入算一算，團隊貢獻別忽略，“頭鐵”扎根小眾領域也能被看到。而且，平臺和條件說到底比雞血壓力更重要。
